Мы используем пятибальную систему, как в школе. Но в отличие от школы, мне кажется, подход другой. В школе каждый ученик оценивается индивидуально, независимо от других. При оценке же фоторабот часто имеет место быть относительное сравнение. Пример. Оцениваешь одно фото, скажем, на 4. Далее смотришь другое, оно гораздо сложнее, но до 5 недотягивает. Приходится и ему ставить 4. Ssm2OO7, вот эту проблему решит введение десятых балла. И как следствие поспособствует решению проблемы с одинаковыми баллами. Так как при такой системе вероятность того, что 2 человека получат абсолютно одинаковую общую оценку становится крайне ничтожной. А если и произойдет такое, предлагаю следующее решение: сравнить суммы первых оценок (на качество в значительной мере влияет камера, а вот композиция исключительно зависит от фотографа.) Ну а если и этот бал будет абсолютно одинаков... :)
Ссылка на пост
31 мая 2009 в 13:25